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中國時報【林志成╱台北報導】
現在國中小雖有「藝術與人文」課程，但常淪為「紙上教學」，難以激發學生對藝術的興趣。教育部與廣達文教基金會共同推動「游於藝」計畫，今年有16個縣市參與，廣達基金會將藝術品送進學校（見上圖╱教育部提供），拉近學生與藝術的距離。
教育部師資培育與藝術教育司長張明文表示，國中小「藝術與人文課程」，老師若只是照課本教，沒有讓學生去接觸藝術品，成效有限。廣達基金會過去跟個別縣市或學校合作推動藝術教育，但去年開始，教育部出面整合，今年有16個縣市參與了「游於藝」計畫，非常熱烈。
廣達「游於藝」計畫，是藉由與國內外各大博物館合作，將名家畫作英語家教花蓮資源經過轉化後，規畫為適合國中小學童學習的教育展覽，以複製品方式帶進校園，透過學校課程統整教學，提升教師創意教學，鼓勵孩子分享藝術知識。
美語課程張明文表示，廣達文教基金會將舉行教師研習活動，並培養學生導覽志工，以讓這項計畫可以在校園內順利推動。今年有16個縣市參與「游於藝」計畫多益等級對照，廣達基金會規畫在每個縣市內的10至16校進行藝術課程。
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